河南广西篮球斗殴-广西球队跟河南球队打架谁赢了

2010年的热身赛,中国男篮为何会与巴西男篮打架斗殴?

河南广西篮球斗殴-广西球队跟河南球队打架谁赢了

篮球场都是一群热血男儿,所以难免会产生一些摩擦,在NBA、CBA的球场上会经常看见打架斗殴的事件,像NBA当年的奥本宫事件可谓是引发了太多的热议,而其实中国队也有过一次很严重的斗殴事件,要追溯到2010年10月12日中国男篮和巴西男篮的热身赛的打架斗殴事件。

当时中国队的主教练是邓华德,他本身的脾气就很暴躁,不过也正是因为这样严格的教练,中国男篮才能取得很好的成绩。当时比赛仅仅开始了一分钟之后,邓华德就很不满裁判的判罚,对着主裁判怒吼,便领到了一次技术犯规,而且不单单是吃到了一次技术犯规,当场比赛,也因为这次争吵,停止了将近三分钟左右。

比赛开始后又过了两分钟之后,朱芳雨在一次进攻当中,为队友做掩护,撞倒了巴西的球员,对方的球员因为这个动作感到不满,于是双方开始你推我搡,在替补席上的巴西队员和中国队员看见场上的情形都冲进了场内,在底线的位置缠斗在了一起,裁判和教练都拉不开,最后在保安的协助下两队球员才得以平息。

当两队被拉开之后,事情也并没有就此停息,因为当时的比赛在河南许昌进行的,可以说是我们的主场,所以当裁判们还在商量如何继续进行比赛的时候,主场的球迷开始狂嘘巴西队的队员,巴西队员做出挑衅的手势予以还击,还向中国替补席做出嘲弄的动作,这些动作当然会引起不满,再次引发了一场大的群殴。中国队的所有球员再次冲向场内追着巴西队的队员从篮下的一端冲到了另一端,两队队员再次扭打在一起,直到警察来分开才到此为止。

最终,比赛也没有再继续下去,球迷的票也都免费的进行了退票,两队队员也都离开了现场,因为是友谊赛,所以比赛结果并不重要,现场平复了将近50分钟,中国队只有张庆鹏有轻微的受伤,有点脑震荡而已,其他球员都没有大碍,反而巴西队多名球员都去医院做了检查。

这件事情也惊动了国际蓝联,甚至想要剥夺中国男篮2012年参加伦敦奥运会的资格,不过在最终的协调之下,经过了两个月的商讨之后,对中国男篮处以罚款13万元的惩罚,朱芳雨禁赛两场,孙悦和周鹏禁赛一场,邓华德禁赛三场,罚款27万元,当场的三个裁判禁止吹罚国际的比赛一年,而巴西男篮并没有受到什么处罚。

中国男篮从此以此为鉴,毕竟在国内外的影响都不是很好,甚至有些外国的媒体将这次的行为冠以“丑陋”的称呼,还有不少的网站流传着当时比赛斗殴的视频,而中国男篮也处罚了当时的球员,邓华德、领队、朱芳雨、苏伟、丁锦辉、孙悦和周鹏等球员都受到了不同程度的惩罚,这或许是中国男篮上影响最严重的一次斗殴事件了。

小学拒绝校园欺凌主题班会教案

小学拒绝校园欺凌主题班会教案

 作为一位杰出的教职工,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗?以下是我精心整理的小学拒绝校园欺凌主题班会教案,希望对大家有所帮助。

小学拒绝校园欺凌主题班会教案1

 一、活动主题:

 我将本次活动确定为“拒绝校园欺凌,构建和谐校园”。

 二、活动背景及目的:

 背景:上半年媒体曝光的校园暴力事件主要有42起,其中初中生参与的校园暴力事件33起,占总数69%,初中成校园暴力事件高发阶段。我校近期也出现了几起学生打架斗殴的事件。

 目的:通过学习《中小学生守则》的内容,使同学们明礼守法,更好地认识什么是校园暴力,校园暴力的危害性,如何预防和抵制校园暴力,能与校园暴力做合理有效的斗争,正确处理生活中的各种矛盾冲突,防微杜渐。

 三、活动准备:

 1、教师准备:给学生发放《中小学生守则》,人手一份,制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。

 2、学生准备:让学生宣读背诵《守则》,事先熟知《守则》内容,并思考校园暴力的表现及怎样正确处理校园暴力事件,在活动之前让学生先思考,活动过程中学生能更轻松的接受和理解活动内容。

 四、活动过程:

 (一)认识校园欺凌

 1、部分学生对校园暴力这一词语还很陌生,或理解不准,所以利用多媒体展示校园欺凌的定义,首先让学生明确何为校园欺凌。

 发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中,由老师、同学或校外人员,蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等,针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为,都算作校园暴力。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生,令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对,而且受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此,恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

 围绕“什么是欺凌?为什么要反欺凌?”与学生进行了面对面的分享:所谓欺凌,简单来说就是以大欺小,以强凌弱,以多欺少。欺凌不但对“受伤者”造成伤害外,而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人,内心得到极大满足,以自我中心,对同学缺少同情心,而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安,甚至惶恐。“校园欺凌”对受害者的`伤害也不可小视,受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤,并且容易留下阴影长期难以平复。同时“校园欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以,学校要严厉制止和预防欺凌事件的发生。

 2、观看校园,学生可以更直观的感受校园暴力的恶劣性质,进而讨论校园欺凌的危害,提出问题“校园欺凌有哪些危害?”

 校园欺凌首先给受害者的`身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害,使受害者产生不安全感,产生恐惧和焦虑。

 3、多媒体出示xxx5年上半年校园暴力事件,并让学生结合生活实际,想一想,产生校园暴力的原因有哪些。学生会根据平时的生活实际,总结出一些原因。

 1月9日,广西宾阳县初中女生打群架,目击者称现场惨烈。

 2月28日,云南富宁县一中学女生宿舍内遭围殴辱拍照上传空间。

 4月9日,山东邹城初二女生宿舍内被殴打被逼下跪。

 4月17日,北京105中学一女生遭轮番扇耳光。

 4月17日,广东汕头多名青少年围殴一名身着校服男生。

 4月19日,湖北红安00后为争女朋友斗殴,操板砖砸人手段凶残。

 4月30日,福建南安一初一男生被同校学生及社会青年追打,捅伤。

 5月12日,福建晋江学生校外打架一两伤。

 5月19日,辽宁沈阳宁官实验学校篮球暴力事件。

 6月16日,山东济南一中学多名学生暴力殴打同校学生。

 6月21日,湖南怀化一女生在校园遭8名学姐群殴致耳膜穿孔。

 6月26日,河南信阳数百中学生赤膊群殴。

 (二)抵制校园欺凌

 此环节设置三个问题,这三个问题分别是:

 1、同学间发生矛盾时,作为当事人,我们应该如何解决?

 2、矛盾一时难以解开,如何有效扼制校园欺凌的发生?

 3、一旦发生校园欺凌事件,如何应对?

 这三个问题,分别是从学生间出现矛盾时、校园欺凌发生前、校园欺凌发生中三个不同阶段提出的,能够让学生思考在不同情况下如何处理矛盾,并尽可能的避免校园暴力的发生,一旦发生校园欺凌,也能够及时采取措施避免伤害。最后师生共同总结出避免校园欺凌的做法:

 从受害者的角度想:不理睬;找老师;懂自救。

 从施暴者的角度想:想后果;勿冲动;换位思考。

 (三)校园欺凌案列分析

 某中学一女生食堂打饭时,和另一名女生发生口角,没想到,竟遭到多名女生毒打,其中一位打人后,还做出胜利的手势。根据以上案例,你认为应该采取哪些正确方法维护自身的合法权益?

 引案例能够让学生设身处地的思考如何保护自己,并引导学生回答:

 1、保持高度的警惕性是避免侵害的前提;

 2、面对不法分子的侵害首先要迅速而准确地作出判断,然后机智勇敢灵活地与其斗争;

 3、积极寻求家长、学校和社会的保护;

 4、受到侵害时勇敢地拿起法律武器保护自身的合法利益。

 (四)总结

 对本次活动进行总结,让学生再一次认识到校园暴力的伤害性,让学生明白暴力解决不了问题,只会造成恶果,于人于己都没有好处,同学之间应该互相包容理解,发生矛盾时及时找老师解决,让学生懂得从自身做起,拒绝暴力。

 总结语:校园暴力是人际冲突的一个极端,对我们来说是双重伤害,同时也体现出人际交往的问题。我们青少年共同生活在一起,就应当互相帮助、互相谅解、互相包容,仇恨的种子长不出和平的芽,暴力不能真正的解决问题,让我们一起大声说“拒绝校园暴力”。这节课后,希望同学们进一步向家长、老师请教自我保护的手段,提高自我保护的能力。希望同学们尽量不看有暴力画面的影视剧,不读有暴力情节的书刊,不玩有暴力色彩的游戏,不做有暴力倾向的人,让我们拒绝暴力,做个健康阳光的学生

小学拒绝校园欺凌主题班会教案2

 活动准备:

 1、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。

 2、播放几则校园欺凌记实录像片。

 3、由电脑高手制作smart课件。

 4、准备一句反欺凌口号。

 活动过程:

 1、开场白。

 校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为,校园欺凌多发生在中小学,由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度,受害者会长期受到欺凌。欺凌过程,蕴藏著一个复杂的互动状态,欺负同学会对同学构成心理问题,影响健康,甚至影响人格发展。

 2、下面请每个同学都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。(略)

 3、大家说了很多欺凌事件,下面我们来看看一些真实的校园欺凌事件。(播放校园欺凌记实片)

 4、看了这部记实片,大家有什么看法呢?(同学意见略)

 5、我们将怎样用实际行动来反欺凌?,请大家说说想法。

 6、请胡悦悦同学带领大家读口号。

 7、活动结束,请班主任老师讲话。

 班会效果:

 鼓励学校对校园欺凌采取全校范围的干预措施,如制定课堂规则,对学生行为进行限制,组建教师职业发展小组,与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动,为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询等。挪威于xxx年通过了一个宣言,号召国家、地方政府以及家长和教师团体加入到尽快根除校园欺凌现象的行动中。

;

中国CBA球员有和那些国家的篮球队打过架

●2001年5月 热身赛 双方:中国男篮与美国发展联盟

为备战亚锦赛,中国队与美国发展联盟临时组成的明星队进行一场热身赛,比赛进行中双方火气和动作都比较大。事件起因是中国队在对方半场发底线球,李楠和防守他的对方球员挤在一起要位,发生身体接触,李楠被挤倒在地。裁判过来劝阻,但双方仍旧不依不饶。球发出后,巩晓彬上篮,被人直接按下,头着地躺在了地上。此时,摄像机就突然闪开,对准了坐在地上的巴特尔,这时候摄像机又对准地面,只能看到无数双脚飞奔,等到镜头再对准人时,只见地上一片狼藉,全都是瓶子,长沙观众一片群情激奋,高声喊打,巩晓彬被人抬了下去。最后小尼尔森去休息室把跑到里面躲避的美国队队员请了出来,双方握手言和。

●2001年7月 亚锦赛 双方:中国队与黎巴嫩

在第二十一届亚锦赛第二阶段小组赛中国队同黎巴嫩队的比赛中,发生了严重的球员打架事件。比赛快结束时,中国男篮领先11分,就在此时,中国队的张成和黎巴嫩的瓦利德在中线附近发生了冲突,瓦利德一抬手将张成推开,愤怒的张成冲上去就是一腿,场面顿时混乱了起来。此后中国的刘玉栋和黎巴嫩的中锋沃格尔在中圈附近又发生冲突,沃格尔被刘玉栋一拳击倒,随后两队的球员很快动起手来,场面一度陷入混乱,而一名球迷也开始用现场广告牌的铁架猛砸黎巴嫩球员,一些球迷更是用矿泉水瓶子砸向场内,这次冲突一度持续了10分钟。事后,中国篮协开出总额15万人民币的超级罚单。

●2005年 斯坦科维奇杯 双方:中国男篮与波多黎各

中国队与波多黎各队比赛还剩1分28秒时,在中国队以91比80领先的情况下,易建联在争抢篮板时与对手发生了冲突并互相推搡。此时,中国队与波多黎各队的替补队员全部冲到场内,然后双方大打出手。在1分多钟的群殴时间里,双方球员从场内打到场外,波多黎各队球员全都溜回球员休息室。事后,中国篮协将这次斗殴事件定性为一起严重的违纪违规事件,罚款总额高达17.6万人民币,创下历史新高。 ●2010年10月12日 双方:中国男篮与巴西男篮中国男篮和巴西队在许昌的热身赛发生的群殴掀起轩然大波。朱芳雨、苏伟参与其中,篮协宣布中国男篮将立即停训整顿,而在对事情进行调查后,相关处罚也将接踵而至,篮协副主席李京生表示,处罚决定会在亚运会前出炉,这是否会对男篮的亚运征程造成影响还不可知。

中国男篮历史上打架最厉害的球星都是谁?

篮球被称为是对抗性的体育运动,也是篮球球迷们公认的“肌肉碰撞”最激烈的球类活动之一。既然是对抗性的比赛,球员之间的碰撞必定会是常事,加上竞争的性质,球员间的情绪一直处在紧张的状态,每当到赛事最焦急的时候,便会很容易爆发情绪。对于常看比赛的球迷一定知道,篮球比赛中从不缺乏打架高手,特别是血性阳刚的中国男篮,今天就来扒一扒中国男篮赛场历史上前五名的能打高手。

丁锦辉

第五名则是最讲义气的球员——丁锦辉,虽然丁锦辉早早的退休了,但是之前的中巴赛事让他一战成名。2010年的中巴热身赛中,因为犯规问题,两队之间的摩擦不断,最终爆发的导火线则是张庆鹏被对方恶意犯规后,裁判无所作为,且队内别的球员一直被巴西围攻,丁锦辉则首个冲出来对巴西球员一记爆头杀为队友解围。

易建联

论打架能力怎么能不提易建联呢?作为新生代中国男篮的****,印象中的易建联是温和、沉稳的球员代表,但是多次在球场上维护队友而参与打架一事改变了我们对他的一贯印象。当年波多黎各对多次使用小动作犯规,导致易建联被对方使用手肘击中鼻子出血被替换下场,忍无可忍便无需再忍,为维护队友及自己的安全,易建联直接上去教训违规者,霸气程度让波多黎各队感受到了中国男篮一哥的雄风。

李楠

对于能打能力,不得不提一下去年在风口浪尖上的李楠了,李楠作为中国男篮前主教练,不仅球技给球迷们留下深刻印象,打起架来首当其次的表现也给球迷们留下深刻印象。李楠曾是一名军人,在各大冲突上多次向对方施展了自己的拳脚功夫,将之前所学的军体拳展示的淋漓尽致。在队友发生危险的时候,不管自己有没受伤,抡起拳手就上去,十分强悍。

巴特尔

第二名便是巴特尔了,巴特尔原名蒙克.巴特尔,作为蒙古族人,大巴的战斗力也是有目共睹的,其中在2001年与黎巴嫩队的亚锦赛中,大巴展示了他的实力,轻松将与自己体格不相上下的黎巴嫩队后卫撂倒在地,其中最让人震撼的便是他与奥尼尔之间的比较,奥尼尔的大体格是众所周知的,但是大巴一个胳膊便可以直接将奥尼尔放倒,可见大巴的实力所在。

朱芳雨

说起最会打的篮球运动员,第一名一定非朱芳雨莫属。在2010年的中巴赛中,巴西队的多次犯规和裁判的无视直接让朱芳雨在比赛现场开打,利用自身的力量和技巧,一拳撂下一个,“朱八拳”的称号也是在此传开,但是此次却让朱芳雨获得篮协最重罚单——禁赛。虽然之后斗殴事件没少发生,但是朱芳雨还是被粉丝评为了中国男篮中最会打架的一个。 ——柳宏

中国男篮论打架能力排前5的都有谁?

这个提问有意思,说到中国男篮打架厉害的,我的第一印象就是?朱八拳?,想起朱芳雨跟巴西队打架时那追着对方挥拳头的样子真的超级霸气。说实话这几年中国男篮貌似在篮球场上的冲突并不多,也被一些球迷评价为球风偏软,要知道,从前我们无论是技术,还是打架都不输别人,打球能打赢,打架也能打赢,那么,当初谁打架最猛呢?中国男篮也出现了几次大规模的互殴事件,有些人也是让球迷看到了他有多么的勇猛,并且每一次我们也并没有吃亏。

第一位就是现任山东主帅巩晓彬,巩指导在年轻时候那是非常的帅气,可谓?玉面书生?,拥有着非常多的女粉丝,可是令人意想不到的是他打架也是非常的猛,当时在亚锦赛上中国和黎巴嫩发生了大规模的冲突,巩指导直接一记重拳KO了对方的球员,可以看出他还是非常勇猛,即使现在的他做了主教练,但是他还是脾气火爆,一些球员也是承受了不小的压力。

第二位就是朱芳雨,虽然他不是习武出身,但是他可以说是一战成名,而且还用出了军体拳,当时我们和巴西热身,也是他引发了冲突,他利用了自己的身体撞倒了对手,于是就引发了冲突,不过他表现得非常冷静,在被对方袭击了之后,他还到了中圈和对手单挑,他的一系列操作直接打蒙了对手,他的凶狠也被球迷见识到了。

第三位是战神刘玉栋,打球厉害的他打架也很猛,还是和黎巴嫩的那次冲突,当时的大郅和姚主席刚刚打联赛,当时对方向替补席上的他俩冲了过去,刘玉栋当机立断,直接抡起椅子砸向了对手的大中锋,保护了两个年轻的后辈,可以说他还是比较勇猛,出手也毫不手软。

第四位我认为是巴特尔,作为一个蒙古族的汉子,打架也是非常的勇猛,他的身体素质也是特别的强,在和黎巴嫩的冲突中他对着对方球员就是一脚猛踹,诠释了南拳北腿中的北腿,这位球员直接被踹到了广告牌边,而且大巴的脾气也不是非常好。

最后一位你们肯定想不到,打架最猛的竟然是原中国男篮主帅李楠,虽然目前他的评价并不是特别的好,看起来是一个谦谦君子,但是他打架可是真的猛,并且还经常使出军体拳,2001年和2005年这两次打架他都有参加,并且也有着非常不错的发挥,尤其是在2005年,当时的他身上还有着伤,不过他充分发挥了老大哥的作用,并没有让其他球员吃亏,他也是一直冲在最前边,狠狠的打击了对手的嚣张气焰。

看完这个你们是不是又感慨没想到很多看起来书生面孔的人原来打架这么猛?反而现在男篮很多人都是看起来猛打起架来却软绵绵。

您可能还会对下面的文章感兴趣: